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    浏览量:238 | 回复:0 | 发布时间:2010-08-19 16:26:00

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    公务员面试据说叫做结构性面试。对于这个名词,上次面试上海公务员的时候居然不知道也没有好好的研究。近日看广东公务员面试资料乃知竟然有很多很多固定套路。在面试上海法院的时候,我自己也做过一个关于答题的总结,看到QZZN方知自己真够落后的,参加公务员面试竟然连这点事先准备都不做。这次又自己做了一个,总觉得网上那些套路学起来不如自己思考如何答掌握的更快。索性自己写一个,把比较普遍的类型做一个总结。贴出来大家看看哪些还需要改进的。也送给紫薰,互勉互相学习。

     

    第一类:自我介绍、求职动机与职业匹配类

    大致思路:

    1.介绍自主要学习经历时重点强调专业与所报考职位的匹配性。

    2.说明自己所具有的主要能力,并且该能力非常适合该职位。

    3.简要谈论一下自己对所报考职位的理解,重点强调该职位给予自己的体现价值的机会和自己对该职位的渴望。

    4、最后要强调自己是个踏实诚信的人。(至于被录取会怎么怎么样,不被录取又怎么怎么样的话,我觉得可说可不说。。。。。太做作)

    例题:请简单的做一下自我介绍,并说明你为什么要报考这个职位?(法院——审判员)

    我的答题要点:

    1.          强调自己是经过七年的法学系统学习,具有适合该职位的专业性。

    2.          强调自己具有较强的调研能力,能适应法院对法官调研能力的需求。

    3.          简述自己的学生干部或参加社团活动的经历并举例,强调通过这些经历所获得的组织、协调、沟通能力,是适合法官这一职业的。(期间也可穿插一下在法院实习的经历,适当表达自己有一点体会但是实践经验不足的缺点,表现一种实事求是的态度,又要让他们知道,你的实践经验是完全可以通过工作来弥补,因为我是应届生,非应届就自然不要说这个缺点了。。。但是还是说一个无伤大雅的缺点,能让考官感受到一种坦诚)

    4.          结语强调自己是踏实诚信之人,并表达法官这一职位能满足我的法律理想,并给予我更多调研和法律实践机会,能够帮助我进步、实现自己的人生价值和社会价值,希望获得这一机会。

     

    第二类:人际关系处理问题

    一、处理跟领导的关系

    常见的题目:

    1.          领导让你做的事你认为不正确云云……

    我的思路:

    a.     首先判断是否违法,违法的坚决不执行,不违法的坚决执行之后再来沟通。

    b.     如果该事违法的话,详细的写一份书面材料,说明违法的原因、证据,诚恳的提出问题同领导进行沟通。

    c.      如果该事不违法,一定要先执行。执行完之后先从自己身上找问题,是不是自己认识错误等(发挥吧),然后如果仍旧认为不正确,再去找领导,本着学习的态度请教领导,弄清楚领导的想法和思路,并委婉的提出自己的想法请领导指教一二。总之要表现的谦逊。

    2.          A领导给你分配了甲任务,B领导分配了乙任务,都要求下班之前完成云云…………

    我的思路:

    a.     先判断以自己的能力能否在下班之前将两件事情全部做完并且都能令人满意。如果可以,两项任务都揽下无妨。

    b.     如果不能,判断先后顺序。先做A分配的任务,并且告诉B自己的现实情况,表明虽然非常愿意做B安排的事,但是不能在规定的时间内完成。如果B的事可以延缓,则非常乐意下班以后加班完成或第二天上班早早完成。如果B的事不能延缓,则要说明尽管能完成但是会耽误时间,造成不必要的损失,如果可以的话,请B领导物色更合适的人来做。

    二、处理跟同事之间关系(此处略)

    这一类问题的答法我觉得要把握几个要点:

    1、          对领导,一定要表示绝对的尊重和谦逊。在绝对尊重和谦逊的基础上,对具体的事要能够不卑不亢,诚恳坦率。

    2、          对同事,要有礼有节,谦虚宽容。

    3、          遇到任何问题,首先从自己身上找问题。其次是沟通。沟通的方式没有必要一定要按照网上和书上的很多套路,自己平时与人如何融洽相处的经验拿出来就可以了。

     

    第三类:组织计划能力(开会、接待、调研、评比等)——我觉得这一类才是真正体现实践精神的题目。。。。。只不过套路也黑多。

    一、     组织学习文件精神、会议精神、政策等等。

    大致思路:

    1.     自先研读材料,学习文件等的精神。通过研读达到以下目的:明确学习重点、学习的目的、学习所要达到的效果等等。

    2.     通过1的自我研读结果,写一份详细的计划书。

    3.     根据计划书一步步安排学习。比如学习地点、都有哪些人要参加、请谁来教等等。

    4.     学习完了后可以组织一些小活动,深化学习内容。

    5.     写一份完整的报告,呈递领导。

    6.     通过电话等形式进行回访,了解学习的效果,并做记录,对今后再组织此类活动有益。

    二、     组织一次会议

    我的思路:

    1.     先了解会议的内容、精神、参会人员等等基本问题,写一份详细的计划。

    2.     组建一个大会的组委会(小型的会议可能不需要),分工负责大会所要筹备的事情,根据计划来安排各项事宜。

    (还要强调一下对会议突发状况要有所准备,例如发言的一把手突然不能到场,要及时通知二把手来念一把手的发言稿;例如突然场地方不出借场地,要立即联系备用的场地并通知与会人员做出恰当解释等等)

    3.     会议结束写一份报告呈递领导。

    三、     组织接待

    大致思路:

    1.          了解要接待的人物(是个人还是团队)、时间、接待的内容等等细节。

    2.          制定接待的计划。按照计划联系车、人等等(自己发挥好了,主要围绕吃住行)。

    3.          安排被接待人进行相应的活动(具体题目具体对待)

    4.          接待后期要提前安排好将被接待人送走的事宜。

    5.          接待完毕写一份报告给领导看。

    例题:?组织300人到50公里外的烈士陵园参观,你如何组织?

    回答:

    1.  手头要准备一份300人的详细资料。包括姓名、性别、年龄、联系方式。(姓名和联系方式是为了联系方便,避免走失;性别是为了合理安排住宿——如果需要住宿;了解年龄是为了安排参观活动的具体内容如何更能达到参观教育的效果)

    2.     计算出发时间和参观的活动安排,能否当天来回。如果不行,则涉及要安排住宿问题。(此时要做一个详细的活动计划)

    3.     联系车队负责接送,联系景区告知他们将有300人的团队来参观,请他们做一定的接待准备,比如提供讲解员、提供餐饮地点等。

    4.     安排具体的活动内容。光参观是不够的,关键是要通过参观获得什么样的教育目的。根据2的计划可以安排一些相应的活动来强化参观的目的(如看革命电影、听老前辈讲述革命故事——当然具体活动要根据参观人的年龄来安排,自己发挥)、达到参观烈士陵园的效果。

    5.     参观结束后视具体情况可以安排一些后续的活动,如座谈参观感受之类,以测参观的效果。

    6.     写一份汇报给领导。

    四、     组织调研

    大致思路:

    1.          了解调研的对象、目的、性质、内容等等。

    2.          针对1制定详细的调研计划。(计划的东西就根据经验来咯)

    3.          成立调研组。

    4.          根据调研计划一步步实施。(要强调对调研过程中可能出现的特情况有应对措施或备用计划,比如调研当地人不愿意说真话之类)

    5.          根据调研材料写一份详细调研报告。

     

    第四类:社会现象分析

    一、这一类题目我觉得是比较简单的,而且是可以事先准备到的。比较原则性的:

    1、          重要的政治问题考的可能性不大——比如西藏问题

    2、          国际时事政治可能性也比较小

    3、          最新进发生的事(比如据面试半个月内的)也不大会考

    4、          关于民生的问题应当给予足够的重视(比如粮食问题、房价问题、股市问题、教育公平的问题)

    二、这一类题目我觉得要靠临场发挥了,但是有几个原则应当是答题种要注意的:

    1、任何社会现象都具有两面性。无论是表面看起来多么正确的,都要千方百计找出存在的问题,如果当时实在找不出问题,也要表明该现象是新现象,后面必然会产生一些需要完善的问题。无论表面看起来多么不对的现象,也要找出它好的一方面,实在找不出好的,就分析这种现象产生的原因,是客观必然的不可避免的,只能通过引导使之变好云云。

    2、许多社会现象可以反映出一些哲学问题。比如矛盾的特殊性原理、偶然性与必然性原理、量变与质变等等。如果能一眼看到这个现象所反映的哲学道理,一定要明确的提出来。如果看不透,就尽量避免硬套入一个哲学原理,而是要就现象论现象。

    3、视题目给出现象的性质,提出相应对策。(对于这一点,其实不需要所有的社会现象分析问题都需要提出对策的。通常是那种具有一定社会负面效应的现象才会要提出对策)

    三、针对一、二,我觉得这类题目的回答步骤是:

    1.承认现象存在的客观必然性,简要分析客观存在的原因。(如果是正面现象,原因可以少说,如果是负面现象,就多说)

    2.该现象所反映的哲学道理。(没有就不必说了)

    3.对于这一现象,我们应当一分为二的看待。(正面现象先说对社会的积极影响,再说对社会的消极影响;负面现象反之)

    4.提出自己的见解:

    针对正面现象,如何扬长避短,最大发挥对社会的正面效应,尽量避免负面效应。

    针对负面现象,提出对策,如何积极引导,或者如何消除。(不外乎制定法规、加强正面道德宣传等等)

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